กองพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) นำนักศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการพัฒนาและส่งเสริมนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ “เพชรราชมงคลธัญบุรี” จำนวน 47 คน และบุคลากรที่ปฏิบัติหน้าที่งานด้านพัฒนานักศึกษาจำนวน 16 คน ร่วมทั้งสิ้น 63 คน เข้าร่วมโครงการเรียนรู้ระบบและรูปแบบการดำเนินงานด้านพัฒนานักศึกษา ณ สาธารณรัฐเกาหลี (ประเทศเกาหลีใต้)
.
โดย ผศ.คำรณ ย่องซื่อ ผู้อำนวยการกองพัฒนานักศึกษา มทร.ธัญบุรี เปิดเผยว่า การพัฒนาและส่งเสริมนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึ่งประสงค์ ไม่ใช่แค่การเรียนการสอนในห้องเรียน แต่รวมถึงการเสริมสร้างประสบการณ์จริง การบ่มเพาะทักษะชีวิต ตลอดจนการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม เน้นการพัฒนาความรู้ทางวิชาการที่ลึกซึ้งและทันสมัย การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ทฤษฎี แต่ต้องควบคู่ไปกับการลงมือทำจริง การเป็นคนเก่งอย่างเดียวไม่พอ ต้องเป็นคนดี ส่งเสริมให้นักศึกษาคิดเป็น ทำเป็น และสามารถเผชิญหน้ากับความท้าทายต่าง ๆ ได้อย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์ รวมถึงการมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) ในยุคปัจจุบัน ทักษะด้านภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ และทักษะดิจิทัลเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง โครงการจะสนับสนุนให้นักศึกษาพัฒนาทักษะเหล่านี้เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในระดับสากล
.
สำหรับการจัดโครงการพัฒนาและส่งเสริมนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ “เพชรราชมงคลธัญบุรี” เพื่อให้เกิดการบูรณาการงานด้านพัฒนานักศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยบุคลากรที่ปฏิบัติงานทางด้านการพัฒนานักศึกษาและนักศึกษาที่ได้รับการคัดเลือก “เพชรราชมงคลธัญบุรี” ได้เข้าศึกษาดูงาน ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ จากนั้นเดินทางไปศึกษาดูงาน ณ สาธารณรัฐเกาหลี (ประเทศเกาหลีใต้) เรียนรู้ระบบและรูปแบบการดำเนินงานด้านกิจกรรมนักศึกษา ณ Dongguk University และ Seoul National University การจัดสถาปัตยกรรมย่านมหาวิทยาลัยฮงแด ,ไฮเกอร์ กราวด์ (HiKR Ground) การใช้เทคโนโลยีเสมือนจริง XR (Extended Reality) มานําเสนอความเป็นเกาหลีในแง่มุมต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสถานที่ท่องเที่ยว ศิลปะ K-pop K-drama และอื่น ๆ เรียนรู้ด้านวัฒนธรรมและสถาปัตยกรรมเกาหลีใต้ ณ พิพิธภัณฑ์มีเดียอาร์ต (Inspire Media Art) พระราชวังชังด็อกกุง (Changdeokgung Palace) หมู่บ้านโบราณบุกชอนฮันอก เพื่อเปรียบเทียบรูปแบบวัฒนธรรมไทยและเกาหลีไต้สู่การประยุกต์ใช้สำหรับการดำเนินกิจกรรมนักศึกษาของมหาวิทยาลัย
.
รายงานโดย อาทิตยา ปักกะทานัง
