.
โครงการดังกล่าวจัดขึ้นเพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเยาวชนด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม เปิดโอกาสให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาและประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จากโรงเรียนเครือข่ายในพื้นที่ ตลอดจนสถานศึกษาที่มีความร่วมมือกับคณะและมหาวิทยาลัย และสถานศึกษาที่สนใจจากพื้นที่ต่าง ๆ ได้นำเสนอผลงานและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ร่วมกัน
.
นอกจากนี้ ยังมุ่งพัฒนาทักษะ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการบูรณาการองค์ความรู้ เพื่อต่อยอดสู่การสร้างสรรค์เทคโนโลยีและนวัตกรรม ตลอดจนสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ และจุดประกายแรงบันดาลใจให้เยาวชนศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต
.
การประกวดแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ 1. วิทยาศาสตร์พื้นฐาน 2. สิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมด้านวิทยาศาสตร์ 3. คณิตศาสตร์และสถิติ 4. คอมพิวเตอร์และปัญญาประดิษฐ์ (AI)
.
สำหรับปีนี้ได้รับความสนใจจากสถานศึกษาส่งผลงานเข้าร่วมประกวด รวม 46 ทีม จาก 32 สถานศึกษา และมีผู้เข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 167 คน สะท้อนถึงความตื่นตัวของเยาวชนในการนำองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม มาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างสรรค์แนวทางและผลงานที่ตอบโจทย์อนาคตและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน
………………………………………………………………………………………
มีความเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์การสหประชาชาติ (SDGs) ดังนี้
SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) เป็นหลัก เพราะเน้นพัฒนาศักยภาพเยาวชนด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม รวมถึงทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา
SDG 9: อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน — การส่งเสริมการสร้างสิ่งประดิษฐ์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม
SDG 12: การผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน — หากผลงานของนักเรียนมีประเด็นด้านการใช้ทรัพยากรหรือสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน
.
รายงานโดย อาทิตยา ปักกะทานัง
